Bienvenidos al curso de
ANTEPROYECTO
El anteproyecto de trabajo de grado es parte esencial de la disciplina de investigación en el área de diseño y comunicación audiovisual. Su objetivo es formar a profesionales críticos y reflexivos en ciencias de la comunicación y el arte, vinculando las artes y la cultura como eje principal de la visión de desarrollo del participante y sus colaboradores. La asignatura anteproyecto de grado incluye las herramientas científicas metodológicas para la gestión del proceso y las actividades desarrolladas en las áreas planteadas. En resumen, el anteproyecto de grado es un documento breve en el que se expresan las ideas iniciales sobre el tema y la situación problemática que se quiere indagar. Los anteproyectos deben enmarcarse siempre en los postulados científicos básicos y las investigaciones tendrán que reflejar rigor científico en todas las fases de su desarrollo. Los temas son seleccionados bajo responsabilidad del estudiante y el orientador, pero deben estar relacionados con las líneas de investigación del programa y con el perfil profesional. La asignatura contribuye al proceso de construcción del conocimiento y las estrategias de aprendizaje propuestas en el PEI, y busca generar un proceso continuo y coherente con la cátedra metodológica, orientado al estudiante hacia técnicas de recolección de información y generación de nuevo conocimiento.
UnidadesCompetencia a Desarrollar
Desarrollar proyectos de investigación, innovación y/o creación artística y cultural, direccionados por el Laboratorio Viviente de Formación, con enfoque ecosistémico, dialógico e interactivo, en conjunción al pensamiento en diseño, creativo y/o crítico socialmente responsable, dinamizando el recurso humano, técnico y tecnológico, en el ámbito local, nacional e internacional.
R1. Establece una propuesta investigativa en el ámbito del diseño y la comunicación audiovisual orientada a la construcción de conocimientos acordes a su saber disciplinar, con proyección social, valor agregado, creatividad e innovación, bajo parámetros normativos vigentes a nivel institucional y mundial.
R2. Argumenta los aportes que se pueden realizar para la rama del diseño o comunicación audiovisual que cursa el estudiante, a partir de las teorías y conceptos de la literatura científica y el estado del arte, frente a la problemática a abordar.
R3. Justifica la viabilidad de la temática a desarrollar y las estrategias metodológicas para el desarrollo del proyecto bajo los diferentes enfoques investigativos y sus instrumentos.
R1. Establece una propuesta investigativa en el ámbito del diseño y la comunicación audiovisual orientada a la construcción de conocimientos acordes a su saber disciplinar, con proyección social, valor agregado, creatividad e innovación, bajo parámetros normativos vigentes a nivel institucional y mundial.
R2. Argumenta los aportes que se pueden realizar para la rama del diseño o comunicación audiovisual que cursa el estudiante, a partir de las teorías y conceptos de la literatura científica y el estado del arte, frente a la problemática a abordar.
R3. Justifica la viabilidad de la temática a desarrollar y las estrategias metodológicas para el desarrollo del proyecto bajo los diferentes enfoques investigativos y sus instrumentos.
R1. Establece una propuesta investigativa en el ámbito del diseño y la comunicación audiovisual orientada a la construcción de conocimientos acordes a su saber disciplinar, con proyección social, valor agregado, creatividad e innovación, bajo parámetros normativos vigentes a nivel institucional y mundial.
R2. Argumenta los aportes que se pueden realizar para la rama del diseño o comunicación audiovisual que cursa el estudiante, a partir de las teorías y conceptos de la literatura científica y el estado del arte, frente a la problemática a abordar.
R3. Justifica la viabilidad de la temática a desarrollar y las estrategias metodológicas para el desarrollo del proyecto bajo los diferentes enfoques investigativos y sus instrumentos.
Profesor Tutor
Javier Alfonso Ramírez Durán
Administrador de Empresas
Joven investigador Minciencias, Administrador de empresas, asesor ID+D sector empresarial y educativo .
Correo electrónico: javier.ramirez@taller5.edu.co
Sistema de evaluación
Este curso cuenta con cinco módulos. Estos serán evaluados teniendo como referencia los siguientes aspectos:
El primer corte tendrá un valor del 30% y se evaluará en la semana 5, el segundo del 30% y se evaluará en la semana 10 y el tercero un 40% el cual se evaluará en la semana 16.