Bienvenidos al curso de
CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO
El orden tradicional que emplean diversas escuelas de negocio es contrario al proceso correcto que permite empatizar con la realidad para cumplir reales tareas, que deben procurarse un nicho de negocio viable. Enseñan a hacer reportes financieros para las bolsas de valores, a conservar recursos y a tomar algo ya existente y asegurarse que le va bien en Wall Street. Básicamente, las escuelas de negocio enseñan a ser un buen empleado” (Aronsson, 2004) Es por esto por lo que el modelo basado en la práctica de la gerencia busca fortalecer aquellos elementos curriculares que permiten la “trascendencia vocacional” y que deben estar presentes en cada una de las materias del programa (Hindle, 2007). Dichos elementos trascendentes son, por ejemplo, trabajo en equipo, solución de problemas, comunicación persuasiva, creatividad y espíritu innovador, pensamiento estratégico y valores humanos. En este sentido, un mundo cambiante debe tener en cuenta que los líderes empresariales “reconocen que los desafíos cotidianos que comporta el desempeño de la actividad principal dejan poco tiempo para crear y aprovechar nuevas ideas” (Ries, 2018).
UnidadesCompetencia a Desarrollar
Construye proyectos innovadores, que den solución a las necesidades humanas y del entorno, a través de la implementación de metodologías ágiles y activas, que permitan la presentación de iniciativas de negocio a diferentes fuentes de financiación, con la posibilidad de convertirse en proyectos empresariales transformadores de vida y generadores de empleo.
R1. Reconoce tendencias de emprendimiento, para la generación de soluciones a problemáticas del entorno.
R2. Aplica las tres primeras etapas de la metodología design Thinking, para llegar a una lluvia de ideas de negocio.
R3. Realiza un ejercicio de definición y propuesta de su idea de negocio.
R1. Reconoce tendencias de emprendimiento, para la generación de soluciones a problemáticas del entorno.
R2. Aplica las tres primeras etapas de la metodología design Thinking, para llegar a una lluvia de ideas de negocio.
R3. Realiza un ejercicio de definición y propuesta de su idea de negocio.
R1. Reconoce tendencias de emprendimiento, para la generación de soluciones a problemáticas del entorno.
R2. Aplica las tres primeras etapas de la metodología design Thinking, para llegar a una lluvia de ideas de negocio.
R3. Realiza un ejercicio de definición y propuesta de su idea de negocio.
Profesor Tutor
Carlos Roberto Varela Cruz
Diseñador Gráfico, especializado en Design Thinking en IED Barcelona
docente en áreas de Innovación Y gestión empresarial, creador de modelos de formación aplicada dentro de los cuales se destacan los escenarios de ideación como “Gimnasio Creativo” “Magic World” “ Ciudad Futura”, “Vendedor 4.0” entre otros, coach y motivador corporativo con más de 15 años de experiencia realizando talleres de creación colectiva e invitado a realizar conferencias a nivel nacional para múltiples escenarios dentro de los cuales se destacan semana del Administrador Javeriano , CIE Colombia, Colombia Comparte, Colombia nos Une, Innpulsa, Bogotá Design Festival, entre otros.
Correo electrónico: carlos.varela@taller5.edu.co
Sistema de evaluación
Este curso cuenta con cinco módulos. Estos serán evaluados teniendo como referencia los siguientes aspectos:
El primer corte tendrá un valor del 30% y se evaluará en la semana 5, el segundo del 30% y se evaluará en la semana 10 y el tercero un 40% el cual se evaluará en la semana 16.