Taller_5

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En 1970 Adolph Coors Company era una pequeña fábrica de cerveza que atendía un mercado regional. Gracias a la calidad de sus productos y a una mercadotecnia agresiva, en 1990 se convirtió en la marca número 3 de USA. Durante esa fase de crecimiento, rápido se concentró en la mercadotecnia y tecnología, en ingeniería y aumento de la capacidad. Invertía en equipo o en plantas nuevas sin analizar detenidamente los proyectos. Su lema era "Construye y lo demás se te dará por añadidura". Y en efecto, por dos décadas el público adoptó su marca. Sin embargo, la industria cervecera empezó a tener grandes problemas en la década de 1990. Muchos consumidores se sintieron atraídos por el vino y entonces el crecimiento de la venta de cerveza cayó por debajo de 1% anual. Además, se inauguraron muchas micro fábricas, ofreciéndoles una alternativa frente a las marcas nacionales. Todo ello perjudicó a la compañía, cuya falta de disciplina financiera la había llevado a utilizar el capital en forma frívola y por tanto a una infraestructura costosa. La empresa contrató a un director de finanzas, que pronto descubrió que el capital invertido tenía un bajo rendimiento, que el flujo de efectivo libre era negativo y que los procesos de planeación eran poco confiables. Se estableció un programa para enseñar a los gerentes e ingenieros a analizar científicamente los proyectos. Más importante aún: cambió la cultura para que ya no se concentrara en un crecimiento desordenado ni en la ingeniería de alta tecnología, sino en crear valor para los accionistas. El nuevo enfoque fue puesto a prueba cuando la compañía reexaminó los planes de una nueva planta de lavado de botellas en Virginia. Con los procesos de presupuestación de capital implantados por Wolf, el equipo del proyecto logró reducir el costo de la inversión en un 25%. Además, se introdujeron modificaciones de diseño que redujeron los costos de operación. La compañía mejoró paulatinamente el rendimiento del capital invertido, lo mismo que el flujo de efectivo libre. El precio de las acciones aumentó de $14 cada una en 1995 a más de $65 en mayo de 2004, una ganancia promedio anual de más de 18%. (Texto adaptado de Ehrhardt, M. 2009). La situación planteada en la lectura anterior refleja la problemática de muchas empresas: una deficiente estructura y gestión Financiera, enfoque en utilidades de corto plazo, poca o nula planeación, desconocimiento de herramientas de evaluación, entre otras. Pocas empresas escapan a esta realidad. Frente a esta problemática surgen varias inquietudes a resolver durante el curso: ¿Cuáles son las variables financieras internas y externas que se deben tener en cuenta a la hora de evaluar un proyecto de inversión? ¿Cuáles son las principales herramientas financieras que se deben conocer y aplicar, para evaluar financieramente un proyecto de inversión y minimizar los riesgos? ¿Cómo diseñar un modelo financiero sencillo que permita hacer proyecciones de ingresos, costos y gastos, para el control financiero de la empresa?

Bienvenidos al curso de

EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS

Construye proyectos innovadores, que den solución a las necesidades humanas y del entorno, a través de la implementación de metodologías ágiles y activas, que permitan la presentación de iniciativas de negocio a diferentes fuentes de financiación, con la posibilidad de convertirse en proyectos empresariales transformadores de vida y generadores de empleo.

Unidades

Competencia a Desarrollar

Construye proyectos innovadores, que den solución a las necesidades humanas y del entorno, a través de la implementación de metodologías ágiles y activas, que permitan la presentación de iniciativas de negocio a diferentes fuentes de financiación, con la posibilidad de convertirse en proyectos empresariales transformadores de vida y generadores de empleo.

Comprende conceptos financieros básicos aplicables a la evaluación financiera de proyectos.

Aplica herramientas de evaluación financiera, para la comprensión de la viabilidad de un proyecto.

Crea modelos de evaluación financiera aplicados a proyectos, para determinar su viabilidad.

docente

Profesor Tutor

William Diaz Henao

Doctor of Business Administration with a Major in Business and Finance

Master of Science with a Major in Finance, Especialista en Administración Financiera, Contador Público Titulado. Miembro de Juntas Directivas. 24 años de experiencia como Director Administrativo y Financiero de Empresas como: Operamos 2000 S.A., Gestaguas S.A. E.S.P., Sotomayor Construcciones de México, Grupo Zacapu de México, Pintecol, Grupo Concalidad, Grupo Cemex. Consultor Externo de empresas como EAAB, para la implementación de NIIF. Y Valoración de empresas. 17 años de experiencia docente en pregrado y posgrado en: Universidad Católica, Politécnico Grancolombiano, Uniempresarial, Universidad Piloto, Unitec, Universidad Cooperativa, AIU.Capacitador de Fenalco. Director de Planeación y Desarrollo de Taller Cinco.

Correo electrónico: direccion.planeacionydesarrollo@taller5.edu.co

Instruccional Microcurrículo

Sistema de evaluación

Este curso cuenta con cinco módulos. Estos serán evaluados teniendo como referencia los siguientes aspectos:

El primer corte tendrá un valor del 30% y se evaluará en la semana 5, el segundo del 30% y se evaluará en la semana 10 y el tercero un 40% el cual se evaluará en la semana 16.