¿Qué debo hacer en Unidad 5?

1) Lo primero que debe hacer es consultar todo el material que está dispuesto en la unidad 5 .

2) Participe de los espacios establecidos en la comunicación directa con su docente-tutor.

3) Lea el texto guía sobre paradigma y sintagma.

4) Ver dispositivas de retórica de la imagen.

5) Ver infografía con ejemplos de sintagma y paradigma.

6) Ver video de figuras retóricas.

7) Revise material complementario .

8) Asista al primer encuentro sincrónico sobre la explicación .

9) Revisar documentos biblioteca virtual.

10) TALLER DE ANÁLISIS > DESCUBRIR LOS COMPONENTES DE DISEÑO VISTO DESDE LA RETÓRICA.

11) TALLER DE DISEÑO - GRUPAL > DISEÑAR APLICANDO FIGURAS RETÓRICAS FORO DE PARTICIPACIÓN > APORTE DE LA COMPRENSIÓN DE LA RETÓRICA DE LA IMAGEN AL PROCESO DE DISEÑO.

12) TALLER DE DISEÑO > EL CÓDIGO SIMBÓLICO APLICADO EN EL DISEÑO.

13) FORO DE PARTICIPACIÓN > IMPORTANCIA DE CONOCER LA MANERA DE PENSAR DE NUESTROS CLIENTES.

Criterio	Valoración Baja	Valoración Media	Valoración alta	Puntaje
Realiza un proceso previo de investigación para perfilar analizar los componentes del logo de marca país para determinar elementos destacados con una sólida argumentación.	El estudiante no identifica los elementos clave del código simbólico para analizar la pieza gráfica. 1-2.5	El estudiante identifica los elementos clave del código simbólico pero su análisis carece de profundidad y detalle.. 3.0-4.0	El estudiante identifica los elementos clave del código simbólico y realiza un análisis con profundidad, claridad y detalle desde la perspectiva de los códigos simbólicos. 4.0-5.0	Puntaje (25)
Diseño de una propuesta de logo que tenga un soporte investigativo fuerte para argumentar la propuesta de logo utilizando código simbólico como insumo principal..	El estudiante no realiza un proceso de identificación de códigos simbólicos por lo cual su argumentación carece es incorrecta 1-2.5	El estudiante realiza un proceso de identificación de códigos simbólicos pero la aplicación de estos no está presente en la propuesta 3.0-4.0	El estudiante realiza halla los códigos simbólicos necesarios para diseñar una propuesta estructurada y argumentada. 4.0-5.0	Puntaje (25)
Creatividad y capacidad de conceptualización en el desarrollo una propuesta de logo para marca país	El logo creado por el estudiante no evidencia un trabajo previo de indagación de los códigos simbólicos necesarios para la nueva propuesta 1-2.5	El logo creado por el estudiante evidencia un trabajo previo de indagación de los códigos simbólicos necesarios para la nueva propuesta, pero no los aplica 3.0-4.0	El logo creado por el estudiante evidencia un trabajo indagación para la edificación de los códigos simbólicos y los aplica para la nueva propuesta de forma argumentada 4.0-5.0	Puntaje (25)
Participación en el FORO Redacción y presentación	No comprendió el mensaje del artículo 1-2.5	La intervención está bien redactada, pero está en un formato difícil de leer. 3.0-4.0	El mensaje está bien redactado y es presentado en un formato fácilmente Legible. 4.0-5.0	Puntaje (10)
Participación en el FORO Enriquece el foro	La intervención no corresponde al hilo de discusión. 1-2.5	El mensaje toma en cuenta la discusión, destacando los elementos clave de ella. 3.0-4.0	Su intervención mueve la discusión al traer nuevos elementos o perspectivas en ella. 4.0-5.0	Puntaje (15)

Foto de Ivan Siarbolin / https://www.pexel.com