¿Qué debes hacer en la Unidad 1?

1) Realiza la evaluación diagnóstica.

2) Lo primero que debes hacer es consultar todo el material que está dispuesto en la unidad 1 .

3)Actividad 1.2. Aproximación a las temáticas del curso: esta actividad busca introducir al estudiante al tema de la investigación, en general, mediante un barrido de sus características.
1. Observa la presentación ¿Qué es investigar? De esta manera se activarán saberes dados y se dará paso a saberes preparatorios para abordar la investigación en el campo de las artes.

4) Actividad 1.3. Herramienta de Comunicación, síntesis, análisis y abstracción del conocimiento: la finalidad de esta actividad es dar a conocer al estudiante la política de investigación de T5, entendida como el marco que la regula y que contiene los criterios para su desarrollo al interior de la institución.
1. Lee los documentos institucionales "Política de investigación, innovación y/o creación artística y cultural" y "Acuerdo No. 08". Alojados en el sito web oficial https://institucional.taller5.edu.co/documentos-institucionales/
2. Elabora una Infografía en la cual se sinteticen las ideas más relevantes de dichos documentos.
El estudiante tiene libertad de elegir para el diseño de la infografía la herramienta de su preferencia, se sugieren las aplicaciones gratuitas Canva, Venngage y Genially.

5) Actividad 1.4. Foro de inquietudes: posterior al ejercicio de lectura y síntesis a la política de investigación de Taller 5, los estudiantes podrán plantear las preguntas surgidas de este ejercicio. La respuesta a cada una de ellas aportará al conocimiento de los procesos que regulan la investigación en la institución.
Objetivos, es decir cómo la actividad comienza a dar respuesta en la situación o pregunta problema.
Descripción, un paso a paso de cómo se debe realizar dicha reseña.
Recomendaciones para la entrega, qué elementos debe tener dicha reseña, la extensión del formato, llegado al caso anexar un ejemplo o referente de cómo se puede realizar la reseña.
Criterios de evaluación.
Actividad no.3 La empatía en relación con la muerte, la pérdida y la literatura
1Observa y detalla la reflexión titulada: mi mamá no tiene novio, de mariano Osorio disponible en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Mz7A6TTkOE4 así Como la reflexión en ppt titulada Daniel y la muerte (audio sublime alojada en plataforma)

6) Actividad 1.5. Herramienta de Comunicación, síntesis, análisis y abstracción del conocimiento:
la siguiente actividad pretende ofrecer al estudiante un panorama introductorio y general de la investigación creación, cómo método, recientemente reconocido por Minciencias, para abordar los proyectos investigativos en el campo de las artes.
1. Realiza la lectura de la “Introducción” del libro de Cordoba-Cely, C. y Ascuntar Rivera, M., eds. (2021). Investigación más creación a través del territorio. Editorial Universidad de Nariño
2. Elabora una estrategia de lectura (Mapa mental, Resúmen, Anotaciones y subrayado del texto) para tener una ayuda de menoria del documento leído que sirva de soporte para la escritura de una reseña.

7) Actividad 1.6. Herramienta de Comunicación, síntesis, análisis y abstracción del conocimiento: la actividad propuesta busca entrenar al estudiante en prácticas de lectura de textos académicos y en la escritura de textos de sintesis y resumen necesarios para la construcción del marco teórico.
1. Escribe una reseña del texto anterior tomando como referente la infografía "Criterios para la elaboración de una reseña".
2. Entrega el archivo a través del aula virtual. Este debe ser subido en PDF y el título del mismo debe contener el nombre completo del estudiante y señalar la actividad. Ejemplo: Andrea Ocampo-Reseña