¿Qué debes hacer en la Unidad 2?

1) Lo primero que debes hacer es consultar todo el material que está dispuesto en la unidad 2 .

2) Participa de los espacios establecidos en la comunicación directa con tu docente-tutor.

3) Actividad 2.2. Revisión de los contenidos temáticos, bibliográficos, biblioteca virtual y material complementario propuesto: esta actividad tiene como finalidad aportar al estudiante los elementos de fundamentación teórica del método de Investigación Creación (I+C).
1. Realiza la lectura del texto de García Ríos, A. (2021) “Método de Investigación creación (I+C)”. p. 29-48. En: Investigación más creación a través del territorio. Editorial Universidad de Nariño.
2. Elabora una estrategia de lectura (Esquema, Resúmen, Anotaciones y subrayado del texto) para tener una ayuda de menoria del documento leído que sirva de soporte para la construcción colectiva de una mapa mental sobre el texto leído.

4) Actividad 2.3. Herramienta de Comunicación, síntesis, análisis y abstracción del conocimiento: la actividad pretende generar, a partir del trabajo colaborativo en línea, una interacción académica que posibilite la ampliación y fortalecimiento de las categorías teóricas enunciadas en el documento.
1. A partir de la lectura del documento anterior, participa en la realización de un mapa mental colaborativo a través de la plataforma miro https://miro.com/es/ a) Incorpora en cada una de las categorías del mapa ideas o enunciados que permitan su síntesis y comprensión, mediante la herramienta stiker b) Lee y comenta los aportes de los colegas a través de la herramienta comentario.

5) Actividad 2.4. Revisión de los contenidos temáticos, bibliográficos: la siguiente actividad tiene como objeto que el estudiante realice una búsqueda bibliográfica de tres trabajos de grado en el campo de la animación, los cuales le servirán como referente para su propio ejercicio.
1. Realiza una búsqueda de tesis de los últimos 10 años en el nivel de pregrado, especialización y maestría, en el ámbito local, nacional e internacional. Esta búsqueda debe iniciar con el repositorio de tesis de Taller 5. Luego podrá indagar en los repositorios de otras universidades de la ciudad, del país y del mundo.
2. Identifica en las tesis encontradas: la problemática, los objetivos, las categorías teóricas, el método y el desarrollo creativo.
3. Sintetiza los trabajos de grado hallados en un esquema, que incluya los apartados mencionados para la indagación (la problemática, los objetivos, las categorías teóricas, el método y el desarrollo creativo.
4. Coloca el esquema elaborado en el Drive del curso para la consulta de los colegas. (Se deja un ejemplo del esquema).

6) Actividad 2.5. Foro de inquietudes y reflexiones: l la actividad a desarrollar se propone que los estudiantes planteen inquietudes o comentarios que sirvan para nutrir la búsqueda de un problema de investigación en el área.
1. Escribe sus reflexiones, preguntas o hallazgos en el foro dispuesto para ello.
2. Lee los comentarios dejados en el foro para ampliar la información o para dar respuesta o realimentar a los compañeros.